Guía día del idioma

 GIMNASIO NICOLÁS DE FEDERMANhttp://gimnasionicolasdefederman.edu.co/wp-content/uploads/2017/04/LOGO-GIMNASIO-NICOLAS-DE-FEDERMAN-03.png

PRIMER BIMESTRE 

TALLER DÍA DEL IDIOMA

GRADOS: SEXTO A UNDÉCIMO

DOCENTE: MÓNICA ROZO

2021

“FORMACIÓN EN VALORES PARA UNA CONVIVENCIA PACÍFICA A TRAVÉS DE COMPETENCIAS Y DESTREZAS”


Teniendo en cuenta la celebración del Día del Idioma en nuestro colegio que se llevará a cabo por medio de la emisora “La Federmanista”, debes desarrollar el siguiente taller con la información que cada uno de los grupos en sus programas te van a brindar. 


  1. En la sección titulada “El origen de las cosas”

  1. ¿Cuál es la temática principal? 

el origen de las cosas

  1. ¿Cuáles son las lenguas que hacen aportes a la lengua castellana?

arabe, latin y griega.

  1. ¿Cuál de ellas generó el mayor aporte?

La lengua griega

  1. En el programa de entrevistas dirigido por el grado octavo:

  1. ¿Cuál es la temática principal?

la llegada de la lengua castellana a l continente americano

  1. ¿Cuáles épocas literarias se caracterizaron?


  1. ¿Cuál fue el proceso de la llegada de la lengua Castellana al territorio continente americano?


  1. Teniendo en cuenta el programa “Amores Latinos” elaborado por grado noveno, responde:

  1. ¿Cuál es la temática principal?

diferentes lenguas

  1. ¿Cuáles acentos pudiste identificar?

argentino,españolete, brasilero, inglés, peruano, mexicano, santandereano.

  1. ¿Cuál es el conflicto principal con respecto a la lengua y por qué se presenta?

comprender a las personas de diferentes lugares

  1. Responde de acuerdo con la información dada por grado undécimo.

  1. ¿Cuál es la temática principal?

el lenguaje

  1. ¿Qué es una jerga? Ejemplifica con la situación presentada.

Es el lenguaje formal y no especial que se usa en un grupo.

  1. ¿Qué es un tecnicismo? Ejemplifica con la situación presentada.


  1. ¿Qué es un vulgarismo? Ejemplifica con la situación presentada.

palabras mal usadas.


  1. Los estudiantes de grado sexto presentan una serie de coplas populares, identifica la temática principal y la crítica o enseñanza que hacen. 


Temática principal

Crítica o enseñanza

1



2



3



4



5



6



7



8



9



10



11




  1. Escucha atentamente la lectura de las narraciones que realiza grado séptimo y elabora una imagen para cada una de ellas.
















  1. Elabora un organizador gráfico de tu preferencia donde se consigne toda la información que brinda el grado quinto en su sección de noticias. 

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