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estructura del comentario

  CELULARITIS (Adaptación)   Ya lo había dicho yo: mucho cuidadito con los tales celulares, que taran a la gente, la idiotizan y podrían causar algún desastre. Y hace unas semanas, ocurrió la tragedia de Galicia, España. El maquinista de un tren de alta velocidad se puso a hablar por el celular cuando iba a 200 kilómetros por hora, se distrajo y no tuvo tiempo de frenar en una curva que debía haber tomado a 80. Resultado: 79 muertos y más de cien heridos. (ejemplo) No crean que soy de esos dinosaurios que rechazan toda tecnología nueva y quieren seguir escribiendo a mano y oyendo discos de 78 rpm. Si no fuera por los maravillosos inventos electrónicos de los últimos veinte años no podría trabajar cómodamente en calzoncillos en mi casa vía internet mientras oigo música por el i-Pod, como lo estoy haciendo ahora. El problema es que los clientes de los nuevos aparatos los han convertido en extensiones de su cuerpo sin las cuales no pu...

estructuracion de parrafo

  Profe, ¿Me da permiso de ir al baño?   Alejandra Álvarez Franco Licenciada en Filología e idiomas Universidad Nacional de Colombia   A partir del exceso de permisos que solicitaban los estudiantes para visitar el baño, un grupo de ellos fue designado para investigar las causas de este comportamiento. Tras la observación, se llegó a la conclusión de que el frío era el causante de las continuas ausencias de los estudiantes, hipótesis que sustentó con base en la fisiología. Palabras clave Eliminación de líquidos, observación, fisiología. Algunos dirán que muchos son los distractores inventados por los estudiantes a la hora de evadir sus responsabilidades. Sin embargo, los cambios climáticos tienen efectos en sus comportamientos que impiden catalogarlos como evasores . Para la muestra, un botón; cuando hace frío, los estudiantes suelen orinar con mayor frecuencia y esto se considera problemático por parte de los pr...

mapa mental de teatro

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estructuración guion

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cuadro de definiciones

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el conejo y el león

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historieta (el dedo)

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organigrama

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mapa conceptual

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mapa mental

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rueda de atributos

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diagrama de venn

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cuadro sinópico

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diagrama causa-efecto y línea del tiempo

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Actividad de las oraciones

  SN SV SAdj SAdv SPrep   Los estudiantes de grado sexto son muy inteligentes y cordiales   Art        sust.comun          prep    sust         pron.numeral    v      adv.cant            adj                conj        adj     Esteban tiene muchos hermosos gorros de diferentes colores.   Sust.prop           v                 Adv              Adj                      Sust.com     Prep  ...

f2 actividad 2

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Fecha: 05-08-20 Tema: Oración según su significado Objetivo: Identificar oraciones según su significado. 1. Determina qué tipo de oración es, sigue el ejemplo: ORACIÓN TIPO Jaime aprobó el examen pero Roberto no Enunciativa Ojalá puedan venir con nosotros Desiderativa Quizá mañana llueva Dubitativas ¡Qué frío hace hoy! Exclamativa Prohibido fumar Imperativa ¿Cómo puedo saber si le gusto a esa muchacha? Interrogativa Estamos en verano, mas hace frío  Enunciativa Acaso encuentre las llaves y fin del problema Desiderativas Estamos en verano, sin embargo hace frío Enunciativa Quizá tu novio te esté esperando en el bar de la otra cuadra Dubitativas Serán, más o menos, las cuatro y media de la tarde Dubitativas Tal vez puedas arreglar la ventana con una varilla de ma...